[Treball de final de grau] Sharing Academy: de TFG a startup

Hola companys,

Últimament he escrit força sobre emprenedoria, incubadores, startups i tallers de cocreació. Això es així perquè el meu Treball de final de grau s'ha convertit en una empresa de nova creació (startup) mentre l'estic portant a terme.

M’agradaria presentar-vos Sharing Academy, una plataforma que connecta professors particulars amb alumnes que necessiten reforç.

El millor professor particular d’una assignatura és l’alumne que l’ha superat amb èxit. Per això, des de Sharing Academy volem ajudar-vos a trobar el professor particular més adequat.

Tant si necessiteu un professor particular com si voleu donar classes particulars, accediu a www.SharingAcademy.com i descobriu què podem fer per a vosaltres.

[Metodologia i desenvolupament de projectes en xarxa] Pràctica

La pràctica de l'assignatura l'he dut a terme amb el mateix grup format a la PAC 3 i es tracta d'una pràctica on es recullen i s'amplien les diverses activitats de l'avaluació continuada de l'assignatura. Consisteix en la presa de requeriments, definició, planificació, conceptualització (arquitectura de continguts i informació i storyboard) i disseny d'un producte multimèdia.

En aquest cas hem partit d'un projecte nou, partint de la següent proposta:

"HealthyBurger" és una important cadena de restaurants de menjar ràpid que elabora entrepans d'hamburgueses de vedella i pollastre intentant diferenciar-se d'altres establiments d'aquest tipus amb un adjectiu clau: "saludable".

"Qualificació: A"

Per accedir a la pràctica fes clic a "Més informació".

[Travel Cards] Entrevista al diari Cinco Días

Ara fa unes setmanes que no escrivia res de nou, he estat molt ocupat amb les entregues finals del quadrimestre, la feina i les Travel Cards, aquell producte que integra un traductor multilingüe per a viatgers amb una baralla de cartes de pòquer i que vaig intentar comercialitzar per mitjà d'una campanya de finançament col·lectiu a Goteo (però que no va recaptar els fons mínims necessaris per a posar-ho en marxa) i del que n'he parlat altres vegades al blog.

A principis del quadrimestre em vaig apuntar a la V Competició Nacional Startup Programme, una competició inter-universitària d'emprenedors a la qual em presentava en representació de la UOC i on he estat escrivint un pla de negoci amb assessorament d'experts en empresa de PwC de manera paral·lela als estudis fins fa un parell de setmanes, quan vaig assistir a la final de la competició a Madrid i on vaig disposar de 4 minuts per exposar el producte davant de 200 persones, entre les quals hi havia el jurat i 40 inversors.

No vaig guanyar res, però va ser una experiència molt enriquidora que em va permetre conèixer a altres joves emprenedors de la resta de l'estat espanyol, així com l'Ana Jiménez Jarco i el Jorge Bronet Campos, professora i director de la UOC a Madrid, respectivament. Em van acollir i tractar molt bé durant la meva estada i van ser els meus amfitrions a la ciutat de Madrid.

En acabar l'exposició vaig despertar l'interès a un periodista i vaig tenir la sort de ser entrevistat pel diari econòmic Cinco Días, el qual es va interessar per les Travel Cards. Podeu veure la notícia completa aquí sota, on també entrevisten a alguns altres participants de la competició.

Participar en aquesta competició m'ha aportat una visió més oberta de la que jo tenia sobre l'empresa i l'enorme feina necessària per tirar endavant un projecte. He après molt, tant en els àmbits professional i educatiu, així com a nivell personal i espero seguir endavant amb el meu projecte per a posar-lo al mercat ben aviat.

[Metodologia i desenvolupament de projectes en xarxa] PAC 2: Planificació i pressupost

Aquesta activitat és una continuació del projecte iniciat a la PAC 1 d'aquesta assignatura: la web “Preparació de pastissos artesans: venda i enviament a domicili”. Una vegada revisat el brífing a partir del qual treballarem, ens haurem de posar en el paper de cap de projecte i planificar el projecte segons la metodologia de planificació d'un projecte que es presenta en el mòdul 2 del material d'aquesta assignatura.

La PAC 2 es divideix en 4 àrees:

• Tasques necessàries.
• Estimació temporal.
• Estimació financera.
• Pressupost

"Qualificació: A"

Per accedir a la PAC, fes clic a "Més informació".

[Gestió de projectes] PAC 2: Tancament abrupte d'un projecte i el costat humà de la gestió de projectes

En la segona i última PAC, s'aborden els dos últims mòduls de l'assignatura: el tancament abrupte d'un projecte i el costat humà de la gestió de projectes. La PAC està dividida en dues parts i cadascuna fa referència a cada tema.

A la primera part s'ha de triar 3 causes terminació abrupta i explicar quan podrien ocórrer. S'ha de buscar un exemple per a cada causa que la representi justificant l'elecció. Després, s'han de relacionar aquestes causes amb les propostes d'I. Royer i definir els quatre passos que proposa per evitar el tancament abrupte del projecte per a cada exemple.

I a la segona, cal que, basant-se en l l'Organització, i per als rols principals del projecte (Sponsors, Caps de projecte, Membres de l'equip) s'analitzin:

1. Quines són les habilitats interpersonals que necessiten per desenvolupar amb èxit el seu treball.
2. Per a cadascun dels rols, quines han de ser les seves actuacions en el desenvolupament de la resta d'àrees: Gestió d'interessats, Gestió de l'equip, Comunicació. És a dir, el Cap de projecte ha d'actuar en la gestió d'interessats? Com? Repetir aquesta anàlisi per a cada combinació.

Qualificació: "B"

Per accedir a la PAC fes clic a "Més informació".

[Gestió de projectes] Pràctica 2: Registre de canvis, informe de seguiment i informe de gestió de riscos

La segona pràctica de l'assignatura continua basant-se en el cas pràctic distribuït amb els materials: el servei de manteniment integrat a la FEIGAE. En aquesta pràctica es treballen les capacitats de planificació i anàlisi, és a dir, establir el procés de treball que farà possible assolir els resultats establerts en el moment de l’execució i seguiment del projecte.

A part del cas pràctic, per a la realització d'aquesta pràctica s'adjunta un enunciat amb contingut nou el qual reemplaça el que hi hagi escrit a la documentació del cas pràctic i una sèrie de comunicacions mitjançant correu electrònic que han dut a terme els integrants del cas.

En base a aquesta informació s'han d'actualitzar el registre de canvis, la planificació del projecte, l'informe de seguiment i l'informe de gestió de riscos.

Qualificació: "B" 

Per accedir a la pràctica fes clic a "Més informació".

[Creativitat i estètica] Pràctica: Direcció d'art i publicitat de l'aplicació Travel Cards

    

La pràctica final de l'assignatura està constituïda per tres parts, aquells que hagin seguit l'avaluació continuada només caldrà que realitzin les dues primeres i els que hagin optat pel model d'examen final, hauran de realitzar les tres. En el meu cas només he realitzat les dues primeres, ja que vaig optar per seguir l'avaluació continuada.

Aquesta pràctica consisteix en desenvolupar un projecte interactiu a partir d'una campanya publicitària. Es tracta de posar així en pràctica els coneixements de direcció d'art adquirits. El projecte està dirigit a l'àmbit multimèdia, de manera que es tracta de desenvolupar una aplicació interactiva aplicant també els coneixements de tècniques creatives i una mirada contemporània que tingui en compte la cultura visual digital en què estem immersos i sobre la qual també hem treballat als materials.

La primera part consisteix en desenvolupar un brief creatiu i una idea de campanya publicitària i la segona, en realitzar la proposta gràfica per a una nova campanya d'una marca i un producte escollit per l'estudiant. En el meu cas he escollit l'aplicació per a dispositius mòbils Travel Cards, desenvolupada per mi mateix.

Qualificació: "B"

Fer clic a "Més informació" per accedir a la Pràctica.

[Gestió de projectes] PAC 1: Causes de fracàs dels projectes TIC

En aquesta primera PAC s'apliquen els coneixements adquirits en els mòduls 1 i 2 de l'assignatura i està formada per dos exercicis: el primer està relacionat amb el primer mòdul i el segon, amb el segon. També es fa ús del cas pràctic entorn el qual gira l'assignatura: el projecte de servei de manteniment integrat a la FEIGAE.

En el primer exercici s'analitzen les causes més freqüents de fracàs de projectes TIC, definint i detallant aspectes de 10 causes de fracàs a escollir, reflexionant sobre quins indicis poden ajudar a preveure-les i identificant aquestes causes en el cas pràctic.

En el segon es relacionen les causes detallades en el primer amb el PMBOK (Project Management Body of Knoweledge, o cos de coneixement de la gestió de projectes). També es detalla com la gestió de cada àrea de coneixement actua en cada causa de fracàs a fi de minimitzar-les.

Qualificació: "B"

Per accedir a la PAC fer clic a "Més informació".