Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris grau. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris grau. Mostrar tots els missatges

dijous, 26 de juny del 2014

[Treball de final de grau] Lliurament final: Disseny i desenvolupament del producte mínim viable (PMV) d'una plataforma de consum col·laboratiu orientada al reforç a l'educació reglada

Després de molts mesos d'esforç i treball continu, ha arribat el dia de presentar l'esperadíssim Treball final de grau, un projecte amb el que porto treballant més de tres anys i que no hagués esdevingut una realitat sense el recolzament de vosaltres, els meus lectors. Us haig d'agrair que dia rere dia entreu al blog i opineu sobre tot el que hi publico.

Com comento al treball, el TFG és fruit d'una experiència personal, però que ha resultat ser validada per centenars d'altres estudiants que us heu trobat en la mateixa situació. Els lectors més veterans recordareu que fa temps vaig dur a terme una sèrie d'enquestes. En aquell moment no vaig poder dir quin era l'objectiu d'aquestes, però ara ja es pot fer públic. El meu propòsit era recopilar informació rellevant per a desenvolupar aquest TFG sense influir en les respostes. Moltes gràcies a tots els que hi vau participar de manera voluntària!

Em plau presentar-vos Sharing Academy: un mercat de classes particulars que connecta estudiants que necessiten reforç amb professors particulars adequats. Els estudiants que han superat satisfactòriament una assignatura poden esdevenir professors particulars d'aquells que encara l'estan cursant.

A continuació podeu veure la presentació audiovisual. És un vídeo de 12 minuts on explico la motivació del projecte, el seu desenvolupament, les decisions preses, les conclusions i, per acabar, faig una demostració de la plataforma.



Qualificació: A (9)

Com és costum, també podeu accedir a la memòria escrita, fent clic a "Més informació".

dimarts, 14 de maig del 2013

Diagrama de flux de potencial sense límits del graduat

Després de l'article d'ahir on vaig mostrar un diagrama de les penúries i la realitat de molts dels graduats de la generació Y a la societat actual, avui és moment d'aportar una mica d'optimisme i demostrar que sortir d'aquesta espiral negativista és possible fent ús de la cooperació i la col·laboració aplicada a un canvi de mentalitat i de model econòmic i social.


From "The Post-College Flow Chart of Endless Possibility" on Shareable.

dilluns, 13 de maig del 2013

Queda un mes per acabar el curs, algú es gradua?

Encara em queda un any lectiu per acabar el Grau en Multimèdia, però segur que alguns dels nostres companys es graduaran aquest juny. Aquest article va dedicat a tots vosaltres i als que us gradueu aviat. L'anomenada "titulitis" no és quelcom exclusiu del nostre país, sinó que s'estén per tots els països desenvolupats i ha esdevingut un greu problema, com mostra la imatge següent. Aquesta forma part del llibre "Share or Die", un recull de missatges de la nova generació perduda, la generació Y o els ni-ni, com es coneixen a Espanya.

Sóc optimista i m'agrada pensar que això no li passarà a tothom, però per a evitar situacions com la que mostra el diagrama de flux inferior hem de començar a pensar de manera diferent al que se'ns ha inculcat des de petits. Un punt de partida pot ser el canvi de model econòmic que s'esmenta en aquest llibre, l'economia col·laborativa, que crec que pot ser el detonant que iniciï aquest canvi.

dijous, 5 de gener del 2012

Novetat: Qualificacions de PACs i pràctiques

A partir d'avui afegeixo una novetat al blog, tan aviat com els consultors em corregeixin les activitats, afegiré les qualificacions de les PACs i pràctiques que vaig compartint. D'aquesta manera us podreu fer una idea del nivell de cada activitat que vaig pujant i així podreu donar més o menys credibilitat a les respostes d'aquesta depenent de la qualificació obtinguda.

Al final de cada PAC o pràctica compartida a partir del primer semestre del curs 2011/1012 segon semestre del curs 2010/11 (he aconseguit recuperar notes del curs anterior), afegiré el text Qualificació: "X", on X equivaldrà a la nota obtinguda a l'activitat. Espero que això serveixi per augmentar el nivell d'informació disponible per a aquelles persones que hagin de realitzar activitats de la UOC semblants a les que jo ja he fet.

dijous, 7 d’abril del 2011

Quantes hores d'estudi hauríem de dedicar al dia?


No fa gaire, un company va comentar al fòrum de l'aula que aquest quadrimestre és molt curt, només dos mesos i mig per ell. Estic completament d'acord amb ell i vaig escriure la reflexió següent al fòrum:

Per començar, 1 crèdit ECTS equival a 25-30 hores, en les que s'inclou el temps dedicat a les classes lectives, hores d'estudi, tutories, seminaris, treballs, pràctiques o projectes, així com les exigides per la preparació i realització d'exàmens i avaluacions.

Aquest curs dura 3 mesos aproximadament (del 2 de març al 30 de maig en el meu cas), són uns 90 dies. Per tant, per un crèdit dividim 25-30 hores per 90 dies i tenim una mitjana d'estudi de 15-20 minuts al dia per crèdit.

Una assignatura té 6 crèdits --> 15-20 min * 6 crèdits = 90-120 minuts d'estudi per dia per assignatura.

Així doncs, depenent de quantes assignatures tinguem dedicarem més o menys temps:

  • 1 assignatura = 1,5 - 2 hores d'estudi al dia.
  • 2 assignatures = 3 - 4 hores d'estudi al dia.
  • 3 assignatures = 4,5 - 6 hores d'estudi al dia.
  • 4 assignatures = 6 - 8 hores d'estudi al dia.
  • 5 assignatures = 7,5 - 10 hores d'estudi al dia.

També cal dir que la informació dels exàmens finals la tenim abans de matricular-nos i ens podem fer una idea aproximada de quan s'acaba el curs veient la data del primer examen; i si no estem d'acord som lliures de no estudiar a la UOC. Però en el meu cas, és l'únic lloc on fan els estudis que m'interessen, ja que no puc estudiar presencialment.

dimarts, 15 de febrer del 2011

Pla d'estudis Grau Multimèdia UOC

Mentre espero ansiós el començament del següent quadrimestre, m'agradaria compartir un document on es mostren les assignatures del grau endreçades en un ordre recomanable per poder seguir tota la carrera aprofitant els coneixements adquirits en les assignatures matriculades anteriorment. Cada color representa un quadrimestre i les fletxes indiquen els coneixements previs necessaris abans de cursar una assignatura nova.

Clica a la imatge per veure-ho més gran o descarrega pdf 

Actualització: En aquesta pàgina podeu veure les descripcions de les assignatures. Molt recomanable.